“第二部分，演讲……”

考官叽里呱啦说了一通考试题目和要求。

“……首先由你做演讲，”说着，考官向小哥示意，“你讲的时候，你的搭档需要注意听取你演讲的内容。演讲完毕，她需要根据你演讲的内容提出一个问题，你需要对问题进行回答。”

然后她又向我示意：

“明白我说的吧？”

“明白。”

我点点头，面带微笑，心如死灰。

“然后你来做演讲，”考官又对我说，“你讲的时候，你的搭档也需要注意听取你演讲的内容。演讲完毕，他需要根据你演讲的内容提出一个问题，你需要对问题进行回答……”

我们两个都点点头。

“好，xx先生，请您演讲。”

小哥拿起用铅笔写了十几个句子的草稿纸，开始对着纸念。

我则竖起耳朵听，看看能否听懂些什么。

不然待会儿提问环节都不知道该问什么。

演讲后的问答环节也要算分的。

提问者要好好问，回答者要好好答，不然都是要扣分的。

另外说明一下。

演讲其实并不是即兴的，之前有一点准备时间。

不过演讲的题目难度不小，要求的篇幅也很长，毕竟要solo至少3分钟呢。

那点准备时间只能算杯水车薪，跟即兴也差不多了。

“大家好，今天的演讲主题是快……快餐。首先我要向大家讲述我的个人经历，接着我要陈述快……餐的优缺点和我对其优缺点的看法，最后我要讲述我们国家吃快餐的情况。”

意外的流利，没有停顿，也没有“呃”“啊”之类的语气词。

想必小哥是利用准备的时间把模版抄到草纸上了，之后应该又反复练习念了好几遍。

但模版不包括的部分，他似乎还是比较生疏，比如“快餐”这个词，他磕巴了两次。

接下来他继续照着草稿纸念：

“我每天都……都……都……吃……食物……吃快餐，尤其……学……学业繁忙的时候。每天中午我下了课都会去教学楼……下面……附近的咖啡……咖啡厅，买两个……面包……加一杯咖啡，或者干脆……买一盒……沙拉，当作减肥……”

我一边听，一边看到红发考官的面色越发不好看。后来她终于忍不住打断了——也不能说是打断，小哥的演讲断断续续的，她只是轻松找了个机会插话进去：

“请和您的听众，也就是您的搭档和我们两个考官，保持一定的眼神交流。”

说白了就是“请脱稿表达，不要照着事先写好的念”的委婉表述。

当时我差点脱口而出：老师救救我啊，我不想要什么眼神交流，我只想听得懂啊，不然待会儿问什么啊？

小哥倒是很大方地放下稿子，好像早就准备好了这一刻的到来。

我做不到从容赴死英勇就义，觉得他真的很有勇气。

“我的……我的……同学们……也都……很喜欢……吃……吃……吃……快……快餐，比……比如……”

后来，他话里的停顿越来越多。

如此下来，原本限时最多四分钟的演讲，愣被他拉长到了大概六分钟。

可能是考官也知道他脱稿说话之不易，决定给他延时，好让他有完整演讲的机会。

不过分数就恐怕是另一码事了。

你问我为什么知道，我在注视着他演讲的时候，余光恰好能瞥到视野左边考场墙上挂着的石英钟。

所以，在听他磕磕绊绊的同时，我也会时不时转一下眼睛瞥一下石英钟。

当然得趁两位考官不注意，可不能给二位决定我本次口语考试生死的判官留下“不尊重演讲者”的印象。

毕竟，演讲者本人为了“尊重听众”，连稿子都没在看。

他讲的时候，我看一眼时间，担心便增加一分。

每一组的考试总时间是固定的。

他多讲一分钟，我讲的时间就少一分钟。

我可不想讲到一半就被某位考官姐姐打断，“好了，你的演讲到此结束。”

虽然，如果我是考官，我也会毫不犹豫给这位小哥延时，给他一个讲完的机会。

但我现在是他的搭档，一个考试前一周每天睡前都要祈祷一番“希望这次考试能多过几科”的小可怜。

“……请问您对这位同学