大?学并不意味放松，还有许多知识等着自己去学习，她需要与时?间赛跑。?y^o?u!s,h/u/l\o^u`./c~o\m/

但, 她说的可是赛跑，不是和时?间打拳击，而且还被按在地上爆锤！

仅仅是第一个?学期，袁奕就感觉到了时?间不够用：白天跟着老师上课学习，晚上还要挑灯自学, 甚至上个卫生间洗个澡都要记下几个?知识点。

开学五个?星期了，袁奕几乎把?八本教?材全?部自学了一遍。

不为别的，只为在?每周末陈冬梅的测试上, 能从?她口中听到一句：“你及格了。”

只可惜，这过去的五个?星期里，袁奕一次都没有听到过。

随着学习的深入, 袁奕发现陈冬梅出题并不局限于一本教?材，里面涉及到的知识有时?候会涉及两本, 甚至三本之?多。

所以?单看一本书怎么够？她必须“赵钱孙李”齐下手，“周吴郑王”一把?抓, 才能够看懂陈冬梅出的题。

即便是这样，练习题上还有很多难点需要她仔细琢磨。

从?办公室里出来，袁改明看了眼卷子上掉的那几根头发，心?疼地问道：“题特别难吗？”

“不难, 就是涉及的知识太多, 我得再仔细看看。-纨^夲+鰰`颤¨ !已^发^布_蕞~欣?蟑,劫!”

袁奕赶紧松开了手指，可那一缕头发之?中还是有几根被她勒断了。

这是她在?飞龙峡干活时?生得毛病：

只要潜心?钻研一件事, 她的手就忍不住地打圈绕头发，好像只要头发掉下来几根, 就能激发她的思路。

还好她的头发多，揪了这么几个?月，不仅没秃反而?更浓密了。

可能这就是传说中的揠苗助长吧。

袁改明今天来是想带着袁奕出去吃饭的。袁奕整天都窝在?学校里学习，都没有时?间出去看看，老是这么埋头苦学怎么行？劳逸结合才是科学的学习方法。

可看到她为了解题时?心?急如焚的样子，他这个?做爷爷的看得也是抓心?挠肺。

看着她最后一道题马上就快写完了，袁改明也不敢再打扰她的思路，转身又走进了办公室。·兰_兰·蚊!穴! ?无·错¨内-容-

袁改明两手背在?身后，一脸怨念地盯着陈冬梅，刻意压低了些?声音：“你是不是故意为难她？”

陈冬梅正在?批改学生们的作业，头也不抬，轻飘飘地回了他一句：“当然不是。”

虽说自己和袁奕没有半点血缘关系，可她这个?做奶奶的，心?里的疼爱却一点不比他这个?当爷爷的少。

看着袁奕没日没夜地学习，她的心?也疼。

但更怕她的骄傲、她的自以?为是会把?自己给毁了。

没两分钟的功夫，袁奕便带着答完的练习题推开了办公室的门。

“陈教?授，我答完了。”

一张八开的纸，被密密麻麻的蝇头小字写得满满当当。题目用到的篇幅不过十分之?一，剩下全?部都是袁奕写的答案。

随着她学习进度的加深，每一周练习题的难度也在?提高。

前?几张练习题还能看到些?填空和选择题，今天这张练习题可好虽然只有十道题，但全?是需要写分析过程和方法的综合应用题。

上面不仅囊括了八本教?材内的知识点，还有不少课外的拓展。

还好，袁奕曾经在?图书馆查资料时?看到过，这才没有把?那几道题空着。

“我来改，”不等陈冬梅开口，袁改明就将袁奕的卷子拿了过去，“我倒要看看，到底是什么样的题，袁奕竟然每次都不及格。”

陈冬梅没有阻拦，而?是继续批改着那些?练习题。

袁改明从?笔筒里抽出一支红笔，仔细地看着袁奕的答案：条理清晰、有理有据，甚至有好几道题，还给出了另外一种?不同思路的解法。

这道题对，这道题也对，还有这道……全?都对啊！

看着袁改明的笔尖在?卷子里一次次地划对勾，陈冬梅平淡地问道：“你觉得我出的这些?题，有什么问题吗？”

陈冬梅每一周都会问这个?问题。

而?袁奕每次都会摇头，态度诚恳地回答她：“没问题。”

陈冬梅长长地叹了一口气：看来她并没有懂自己这句话的用意。

“好了，改完了。”