面发展，一方面干他不太喜欢干的事情，DSP，有点难受，可没办法，他要把研究生读完他就必须把这个课题做完，就必须被迫去干自己不喜欢干的事情，经过努力也许能够做好，但肯定过程是不幸福的；另一方面，他也在悄悄干他喜欢干的事情，那就是视频编码算法，还经常找师兄师姐“闲聊”，储备和积蓄知识，等待合适的机会跟导师再说说，就是做两个课题他都愿意。

寻找和等待机会。

终于有一天，机会来了。一天晚上，余阳在实验室郁闷地做着DSP项目，老师在对面办公室和师兄师姐讨论一个算法问题。而这个问题正是余阳原来和师兄讨论过的，师兄师姐都觉得这是个不错的研究方向，所以余阳就有心在这方面做了一些探索。谁也没人叫他过去，他自告奋勇走进了导师的办公室，很随意地参加了讨论，发言不乏闪光之点，提出了一些很有创意的设想，导师和师兄师姐都有些诧异，觉得这小研究生还挺有想法的，都觉得这选题值得一试。可这新的想法谁来做？师兄师姐手头上都有自己课题，忙都忙不过来，谁都抽不开身，这时余阳看到机会来了，他其实早有准备了，好像就等着这一天的到来，他就主动请缨，说能不能我来做这个课题，我很想在这方面作些探索，导师并没有马上答应，在犹豫，甚至怀疑这个全实验室最小的研究生能不能吃下这碗饭？师兄师姐都出面说话了，又劝导师，又鼓励余阳，导师终于答应让余阳做这个课题，但并没说放弃DSP课题。

就这样，余阳有机会开始了自己喜欢的视频算法研究，而可以暂时不用去管那烦人的DSP了。他知道这个任务的成功与否将决定他以后能不能继续做这个研究，是进算法组还是再回到他DSP课题，这是一个机会，也是一次考验，这个课题如果能按预期的目标做成，其选题就可以作为标准上报下一次AVS国家标准研讨会。余阳全力以赴做这项课题，一有问题就请教师兄师姐。当然对于一个新手来说，在短时间内要做好这个算法是相当难的，不过他还是克服了重重困难，在师兄师姐的帮助下，终于赶在研讨会前把他的算法实现了！遗憾的是，效果并不如他们预期的那么好，原以为会有gain的，反而还有了lose。所以，这次会议这个idea并没有作为提案提交到AVS工作组。不过，导师和师兄师姐都发现小研究生确实适合做算法而不是DSP。这以后导师就让余阳加入了算法组，参与AVS（这是我国具有自主知识产权的第二代信源编码标准，是《信息技术先进音视频编码》系列标准的简称）国家标准制定。

余阳当然高兴，终于有机会做自己喜欢做的事情了，但是他也清楚地认识到，算法组的压力更大，做标准需要出成果、出专利、出文章，算法组是导师手下的王牌小组，不但要完成好自己的工作，还要给硬件组（主要做芯片）以及后来的DSP组提供咨询、仿真实验和测试数据。

不久余阳打来了电话，告诉余小冬他已经正式调整了他的研究课题，改做制定AVS国家标准，他介绍了这个研究项目的前景和地位，谈了他对这次调整研究课题的看法，很兴奋的样子，也希望余小冬能理解他支持他，不要责备他没听导师的话，没听父母的话。余小冬一点都不责怪儿子，只要儿子觉得真好余小冬绝对会全力支持他，虽然上次余小冬按照传统思维模式教训了他一顿，但余小冬并不保守，余小冬能理解儿子不听自己的有不听自己的道理，他要全都听父母的他还有什么自主？他就不是他自己了，余小冬本身就不懂他的专业，余小冬要在儿子面前说三道四不是瞎指挥吗？现在看来，余阳不听父母的才是对的，他要全听了余小冬的他还能创新？从这件事余小冬深刻地感受到对已经成年的孩子做父母的千万别瞎指挥，你可以建议，你可以帮他权衡利弊，但你不能轻易决断这样行那样不行，真正的决定还是由孩子自己去拿，他能选择对错正是他成熟的表现。余小冬说按你自己设计的做吧，你并没做错什么，只要对你的发展有帮助有好处你就大胆去做吧，别顾及其他，决定你的事情是你自己，而不是别人。

从这个时候开始，余阳开始了他为期2年多的视频标准制定的生涯。做标准基本工作情况是这样的：全国标准组织每三个月左右开一次会议，每次会议各家成员单位（包括学校和公司）提出技术提案（主要是对于视频编码算法的改进或者部分的革新），并把各自提出的新算法实现在标准的参考软件上，测试出性能。在会议上，大家讨论各家的提案，并决定每一个提案是否被标准采纳。这次会议被采纳的提案被加到标准文档和参考软件里面，这个新的